Tema 4. Actividad 2. Protege tu Identidad Digital

1ª. Busca tu nombre y apellidos en Google a ver qué encuentras…¿Estás de acuerdo con que aparezca toda esa información sin filtrar –fotos, videos, dirección, amistades,…? ¿Ves algún riesgo para ti o tus seres queridos ahora o en un futuro próximo? ¿Y para tu futuro profesional…? Y después de estas preguntas explica qué te ha hecho pensar este apartado en un par de líneas y si has tomado alguna decisión concreta al respecto. 
Al poner nuestros nombres nos han salido fotos nuestras, y es algo que puede ser peligroso ya que todo el mundo puede acceder a esas imágenes. Tenemos que tener cuidado con las fotos que ponemos en las redes sociales porque una vez que las subes a internet no se borran, aunque tu la elimines de tu perfil. viendo esto hace que nos concienciemos en cuanto al uso de internet, como poner nuestros perfiles privados...

2ª. Selecciona de entre las siguientes webs  dos que uses habitualmente:

-

a)      Cuáles son las opciones de privacidad en (de quién es el material que TÚ subes a la red social, si se puede eliminar completamente el perfil,…)

Twitter: las fotos que suben se quedan en internet, pero el perfil si se puede eliminar o ponerse privado.

WhatsApp: esta aplicación te permite poner que solo la gente que tu quieras vea tu foto de perfil, tu última conexión, y bloquear a gente que no quieras que te hable ni vea tu perfil.

b)      Indica los pasos uno a uno – fijándote en tu propio perfil- en  una de esas redes para limitar la información que compartes que sea “sensible” tanto para tus amigos como para que cualquier persona desconocida pudiera contactar contigo.

Twitter:  perfil > Ajustes > Cuenta privada

                Foto > Ajustes > Elimina

WhatsApp: Ajustes > Cuenta > Privacidad > Bloqueado, última vez, confirmaciones de lectura

3º. Indica paso a paso cómo modificar las opciones de privacidad en un navegador que uses habitualmente: dejar de recordar contraseñas, dejar de recordar el historial,…

Dirígete al Panel de control de Google y haz clic en Restablecer sincronización. Haz clic en Aceptar para confirmar. En la esquina superior derecha de la ventana del navegador, haz clic en el menú de Chrome menu y selecciona Configuración. Accede a Chrome. La sincronización comenzará de nuevo y ya no tendrás una frase de contraseña de sincronización. Para crear una nueva frase de contraseña de sincronización, sigue los pasos de la sección "Crear una frase de contraseña de sincronización".

4º. Busca y redacta en la misma entrada cuáles son las penas que se imponen en España, según el código penal por:

• Suplantar la identidad digital de otra persona creando un perfil falso: http://www.clarin.com/sociedad/Redes-sociales-crecen-casos-identidad_0_711528989.html En la Usurpación del estado civil regulado en el artículo 401 del vigente Código Penal se establece una pena de prisión de seis meses a tres años.
• Suplantar la identidad digital de otra persona apropiándose de su cuenta o datos: http://sevilla.abc.es/sevilla/20130729/sevi-sevilla-policia-suplantacion-201307251903.html Si se hace pasar por el verdadero titular de la misma estará cometiendo un delito de usurpación de estado civil (401 del Código Penal), pudiendo ser castigado con pena de prisión desde 6 meses hasta 3 años.
• Difundir la información personal de otro ciudadano (número de teléfono, fotografía, video…) sin tener su consentimiento: http://politica.elpais.com/politica/2012/10/11/actualidad/1349953208_199770.html Será castigado con una pena de prisión de tres meses a un año, o multa de seis a 12 meses, quien, sin autorización de la persona afectada, difunda, revele o ceda a terceros imágenes o grabaciones audiovisuales de aquella.

Actividad Tema 3. Maquina Virtual

Tres diferencias entre los sistemas operativos:
- La distribución en la barra de marcadores y aplicaciones.
- Diferentes buscadores de internet preinstalados en ambos S.O.
- Diferentes temas para decorar el fondo de pantalla, y el panel de la pantalla principal.

Tres aplicaciones en Linux y sus correspondientes en Windows:

- Kolourpaint en Linux y Paint en Windows.
- OpenOffice como procesador de textos en Linux, y Word en Windows.
- Rythmbox como reproductor de música en Linux, y Reproductor de Windows Media en Windows.

Conceptos de la web 2.0 en 140 caracteres

1. Web 2.0: comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
2. Web semántica: es un conjunto de actividades desarrolladas en el seno de World Wide Web Consortium con tendencia a la creación de tecnologías para publicar datos legibles por aplicaciones informáticas.
3. Internet de las cosas: es un concepto que se refiere a la interconexión digital de objetos cotidianos con internet. Es el punto en el tiempo en el que se conectarían a internet más “cosas u objetos” que personas.
4. Técnicas SEO: es el proceso técnico mediante el cual se realizan cambios en la estructura e información de una página web, con el objetivo de mejorar la visibilidad de un sitio web en los resultados orgánicos de los diferentes buscadores.
5. Community manager:  es quien actúa como auditor de la marca en los medios sociales. Es un puesto de trabajo dentro de la mercadotecnia en medios sociales, siendo su función ejecutar lo que los administradores o gestores de redes sociales planifican.
6. Identidad Digital: es la revolución anticipada de la verificación de la identidad en línea utilizando tecnologías emergentes centradas al usuario tales como el estándar OpenID o Microsoft Windows CardSpace.
7. Data Mining: es un campo de las ciencias de la computación referido al proceso que intenta descubrir patrones en grandes volúmenes de conjuntos de datos. Utiliza los métodos de la inteligencia artificial, aprendizaje automático, estadística y sistemas de bases de datos.
8. Cloud computing (o computación en nube): es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet.
9. Webinar:  es similar a una reunión personal porque permite a los asistentes interactuar entre sí. Pueden participar entre 2 y 20 personas.
10. Cursos Openware: la publicación de materiales docentes como "contenidos abiertos".

Abogado: podría usarse para hablar con los clientes con webinar, y la web 2.0 para crear una página en la que publicitarse.

Empresario: seria necesario un community manager para controlar la marca en los medios sociales, y podría usarse las técnicas SEO para mejorar la página web de la empresa.

Tema 3: Actividad 2

1º. ¿Cuál es el origen del sistema GNU\Linux?
El proyecto GNU, que se inició en 1983 por Richard Stallman; tiene como objetivo el desarrollo de un sistema operativo Unix completo y compuesto enteramente de software libre. La historia del núcleo Linux está fuertemente vinculada a la del proyecto GNU. En 1991 Linus Torvalds empezó a trabajar en un reemplazo no comercial para MINIX que más adelante acabaría siendo Linux.

2º. ¿Qué dos elementos fundamentales lo componen?

El Linux es el kernel, y el GNU es el resto del sistema operativo. Este sistema está compuesto por un lado por el sistema operativo libre GNU y por otro lado el núcleo Linux, que permite acceder fácilmente al código fuente.

3º. Busca en internet nombres de dos o tres distribuciones de Linux e incluye algún enlace que muestre un vídeo de alguna de ellas.
-Ubuntu
-Fedora
-Mandriva
-OpenSUSE

https://www.youtube.com/watch?v=ylJomoqQQ4s

4º. ¿Qué valores defiende la comunidad Open Source?¿Te han parecido valiosos?¿Por qué?

 El primer valor que defiende es la confiabilidad, ya que mantienen claridad y transparencia de todos los procesos en los que intervienen. A parte de esto proporcionan la información necesaria para los casos en los que se necesite.

 Otro  es la confidencialidad, por esta razón intentan proteger el mayor número de datos comerciales de los clientes.

 Son profesionales en los trabajos que realizan y con un coste más reducido. Son comprometidos con sus clientes y sus respectivos proyectos. También introducen entre sus valores más importantes la rentabilidad. La comunidad Open Source se basa en unos valores muy útiles para que los usuarios queden satisfechos y que tengan éxito.

5º. Investiga qué aparatos de los que tienes en casa usan software basado enGNU\Linux y qué grandes empresas lo utilizan.
La junta de Andalucía durante unos años estuvo distribuyendo portátiles entre los alumnos de los institutos y colegios por toda Andalucía con este Software. Nosotras tenemos uno cada una.

6º. Relaciona mediante un breve comentario este tema con los casos de espionaje entre países a través de los teléfonos móviles de sus dirigentes.

 Nos parece poco ético utilizar esto medios para introducirse en los teléfonos móviles de los diligentes de los países ya que no respeta para nada la privacidad de las personas. Creemos correcta la declaración de guerra a EEUU, ya que esto debería ser duramente sancionado por lo ya acontecido. Todo este espionaje fue llevado a cabo por La Agencia Nacional de Seguridad de Estados Unidos, y fue un analista ruso llamado Edward Snowden el que nos dio a conocer todos los concisos detalles de la operación OME.

Tema 3: Actividad 1

1.      ¿Qué significa kernel?

Parte fundamental del sistema operativo. Ejecuta en modo privilegiado, y facilita a los programas de acceso seguro al hardware. 

2.      ¿Qué requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro necesitan los siguientes operativos?

Operativos	Memoria RAM	Disco duro
Windows 10	1 GB	16 GB
Windows 7	1 GB	20 GB
OS X v10.11	8 GB	2,6 GB
Ubuntu 15.10	1 GB	8 GB

3.      Significados de IDE y SATA y qué tipo de disco duro tiene nuestro ordenador:

              IDE: controla los dispositivos de almacenamiento masivo de datos. Nuestros ordenadores usan estos discos.

             SATA: forma de transferencia de datos entre la placa base y otro dispositivos de almacenamiento. Proporciona mayor velocidad y aprovechamiento cuando hay varias unidades.

4.      ¿Qué es una partición del disco duro y para qué sirve?

   División de una sola unidad física de almacenamiento de datos, la cual tiene su propio   sistema de archivos y es tratado como un disco independiente. Puedes usar una partición como copia de seguridad, para permitir dos sistemas operativos que no puedan existir en el mismo disco duro...

5.      Opciones de accesibilidad de los sistemas operativos:

Consiste en configurar el sistema operativo para que los usuarios tengan una diversidad funcional

6.      Qué significan:

WiFi: Wireless Fidelity (fidelidad inalámbrica)

WiMAX: Worldwide Interoperability for Microwave Access (interoperabilidad mundo para acceso por microondas)

7.      ¿WhatsApp es seguro? ¿ Porqué?

No, ya que desde sus inicios han demostrado múltiples fallos de seguridad, falta de cifrado de sus comunicaciones, por tanto, acceso a la agenda telefónica y a los mensajes de los usuarios.

8.      ¿Cómo se actualiza una distribución GNU/Linux?

-Actualización desde un terminal:

Para actualizar a la última versión estable de Linux, deberemos abrir una ventana de terminal y teclear la siguiente línea de órdenes:

"sudo update-manager –devel-release".

Con este comando, se comprobará si existe una nueva versión estable del sistema operativo Linux que tengas instalado en tu PC, si encontrará una versión nueva, la misma terminal se encargaría de descargarla e instalarla en el sistema.

-Actualización mediante ALT+F2:

Si preferimos actualizar mediante la ventana de ejecutar una aplicación, pulsaremos la combinación de teclas ALT+F2 y en la ventana que nos aparezca teclearemos lo siguiente:

"update-manager –devel-release"

Deberemos marcar la casilla de Ejecutar en una terminal y clicar en ejecutar.

9.      ¿Cómo se comparte una red en Windows?

Usando la pestaña compartir te permite compartir tanto una red como un archivo o carpeta.

10.  Definición de :

Firewall: bloquea el acceso de algo que no esté autorizado y a la vez lo permite del que sí.

Spyware: es un software que recopila información de un ordenador y la transmite a una unidad externa.

Phising: pretende conseguir una información confidencial de forma fraudulenta, suplantando la identidad.

Worn: se copian a sí mismos y se traspasan de un ordenador a otro sin ayuda de un ser humano.

Troyanos: programa aparentemente inofensivo pero que al ejecutarlo ataca al equipo.

HOAX: engaños masivos por medio de correos fraudulentos que engañan a las persona que lo reciben. Ejemplo: http://www.daboweb.com/foros/index.php?topic=97.0

11.      Escribe 5 medidas de protección informática para protegerte de posibles virus, estafas,...y cómo identificar una web segura.

-Sistema operativo y navegador web actualizados

-Instalar un antivirus y un firewall y configurarlos para que se actualicen automáticamente.

-Protección a través del número de cliente y la del generador de claves dinámicas.

-Utilizar una cuenta de usuario con privilegios limitados, la cuenta de administrador solo cuándo sea necesario cambiar la configuración o instalar un nuevo software.

-Precaución al ejecutar software procedente de Internet o de medios extraíbles como CDs o memorias USB. Asegurarse de que proceden de un sitio de confianza.

Esquema Tema 3

1. Definiciones

1.1- Software: soporte lógico de una computadora. Todos los componentes lógicos necesarios hacen posible las tareas específicas. Pueden ser: Software de Sistema, Software de Programación y Software de Aplicación.

1.2- Programa: instrucciones que al ejecutarse realizarán alguna tarea en la computadora.

2. Tipos de Software

2.1 – Freeware

         -Shareware

        - Propietario

         -Libre

        -Open Source: GPL, LGPL, Apache, BSD, W3C…

        -Oculto

2.2 – Libre: respeta la libertad de los usuarios para poder usarlo, copiarlo, estudiarlo... Sus       tipos de licencia son: GNU-GPL, GNU-AGPL, BSD, MPL, COPYLEFT.

 Privado: el usuario tiene limitaciones a la hora de usarlo debido a una licencia.

3. Sistema operativos:

Actúa de interfaz entre el hardware y los programas para utilizar un ordenador. Características: confiabilidad, seguridad, estabilidad, soporte y rapidez.

Más usados: 

4. Software maliciosos:

Malware: se infiltra y daña un ordenador sin consentimiento del propietario. Término para referirse a un software hostil.

Virus: reemplazan archivos ejecutables por otros infectados, se alojan en la RAM, toma el control del sistema y finalmente se infecta el código del proceso y se graba en el disco.

Gusano: se duplica a sí mismo en la memoria, son invisibles para el usuario y utiliza partes automáticas del sistema operativo. Consume ancho de banda.

Troyano: se presenta como un programa legítimo, pero al ejecutarlo ocasiona daños. No se propagan, roban datos de usuario.

A la hora de mostrar publicidad hay distintos tipos:

Spyware: recopilan información sobre las actividades del usuario y distribuyen la publicidad en relación a las búsquedas del usuario en páginas web, y en correo se envía como spam.

Adware: muestra publicidad en forma de ventanas emergentes.

Hijackers: cambios en el navegador, cambian la página de inicio por publicidad o porno

Phishing: estafas cibernéticas, trata de adquirir información confidencial de forma fraudulenta. El phisher se hace pasar por una persona de confianza, o empresa, para conseguir que creas en él.

Hoaxes (Bulos): Correo electrónico fraudulento, distribuido en cadena en el cual se muestra un fuerte contenido que pide ser reenviado. De esta forma consiguen captar direcciones web para otros fines.

Keyloggers y Stealers: Roban información personal.

Dialers: Realizan llamadas telefónicas.

Botnets: Ataques distribuidos.

¿Cómo protegernos?

- Tener actualizado nuestro sistema operativo y nuestro navegador.

- Antivirus y firewall automáticos e actualizados.

- Cuentas de usuario con privilegios limitados.

- Precaución ante todo.

- Evitar descargar software que no conozcamos.

- Utilizar contraseñas de alto nivel de seguridad.

- Hacer copias de seguridad a tus documentos regularmente.

- Correos en CCO.

Esquema Tema 2

1.- Bit - (acrónimo de Binary digit)

 -Es un dígito del sistema de numeración binario. La capacidad de almacenamiento de una memoria también se mide en bits.

-Solo están compuestos por 0 y 1. Es la unidad mínima.

-A través de secuencias de bits, se puede codificar cualquier valor discreto como números, palabras, e imágenes.

-Cuatro bits forman un nibble, y pueden representar hasta 24 = 16 valores diferentes; ocho bits forman un octeto, y se pueden representar hasta 28 = 256 valores diferentes.

-En el sistema binario cada vez que un dígito binario se desplaza una posición hacia la izquierda vale el doble, y cada vez que se mueve hacia la derecha, vale la mitad.

-El 10 es el subíndice para los números en el sistema decimal y el 2 para los del sistema binario.

-El bit más significativo es el que generalmente se representa en el extremo izquierdo y el menos significativo el del extremo derecho.

-Los bits dentro de cada byte siempre están en el mismo orden. La diferencia entre little y big endian solo existe externamente, en el orden en que los bytes se representan en memoria.

-Cuando se habla de CPUs o microprocesadores de 4, 8, 16, 32, 64 bits, se refiere al tamaño, en número de bits, que tienen los registros internos del procesador y también a la capacidad de procesamiento de la Unidad aritmético lógica.

-En la película Tron, un bit está representado por una forma poliédrica de color blanco que es un compuesto de dodecaedro e icosaedro. Solo puede decir “sí" (encendido) y “no” (apagado).

2.- Byte

-Es la unidad de información de base utilizada en computación y en telecomunicaciones, y que resulta equivalente a un conjunto ordenado de bits.

-1 byte se corresponde con 8 bits normalmente, pero antes eran desde 6 a 9 bits.

-El término byte fue acuñado por Werner Buchholz en 1957 durante las primeras fases de diseño del IBM 7030 Stretch.

-Los bytes de 8 bits se integran firmemente en estándares comunes como Ethernet y HTML, y se llaman octetos.

-A la mitad de un byte de ocho bits se llama nibble o un dígito hexadecimal. Una cantidad de 2

bits se llama crumb.

3.-Sistema binario

-Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno.

-Historia del sistema binario: Pingala hizo la primera descripción como sistema de numeración binario. El sistema  moderno que utilizamos fue documentado por Leibniz y en 1854 George Boole publica un artículo fundamental en el desarrollo del sistema actual. Todas las operaciones aritméticas se realizaban con relés y conmutadores.

-Se divide el número del sistema decimal entre 2, cuyo resultado entero se vuelve a dividir entre 2, y así sucesivamente hasta que el dividendo sea menor que el divisor, 2. Es decir, cuando el número a dividir sea 1 finaliza la división. A continuación se ordenan los restos empezando desde el último al primero, simplemente se colocan en orden inverso a como aparecen en la división, se les da la vuelta.

-Inicie por el lado derecho del número en binario, cada cifra multiplíquela por 2 elevado a la potencia consecutiva. Después de realizar cada una de las multiplicaciones, sume todas y el número resultante será el equivalente al sistema decimal.

-El algoritmo del producto en binario es igual que en números decimales; aunque se lleva a cabo con más sencillez, ya que el 0 multiplicado por cualquier número da 0, y el 1 es el elemento neutro del producto.

-Binario a octal: Agrupe la cantidad binaria en grupos de 3 en 3 iniciando por el lado derecho. Si al terminar de agrupar no completa 3 dígitos, entonces agregue ceros a la izquierda. Posteriormente vea el valor que corresponde de acuerdo a la tabla. La cantidad correspondiente en octal se agrupa de izquierda a derecha.

-Binario a hexadecimal: Agrupe la cantidad binaria en grupos de 4 en 4 iniciando por el lado derecho. Si al terminar de agrupar no completa 4 dígitos, entonces agregue ceros a la izquierda. Posteriormente vea el valor que corresponde de acuerdo a la tabla. La cantidad correspondiente en hexadecimal se agrupa de derecha a izquierda.

4.-ASCII

-Es un código de caracteres basado en el alfabeto latino. Fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares.

-Utiliza 7 bits para representar los caracteres.

-Casi todos los sistemas informáticos actuales utilizan el código ASCII.

-Se desarrolló en el ámbito de la telegrafía.

-El carácter 27 representa la tecla “escape”.

Actividad: Código binario

1   1.       Hexadecimal: Tiene base 60, fue inventado en Babilonia.

Romano: Inventado por los romanos, cada letra representa una cantidad, cada una indicada en esta tabla:

Decimal: Inventado por los hindúes, los árabes más tarde ayudaron a su expansión por el mundo. Usa diez números, del 0 al 9

2   2.       Sara: 85: 01010101

Teresa: 88: 1011000

El proceso consiste en dividir entre dos el número hasta que ya no se pueda dividir más (usando solo números naturales). Una vez terminada la operación, escribimos los números correspondientes a los restos de cada división en orden inverso, o sea, haciéndolo de abajo hacia arriba. De esa forma obtendremos el número binario.

3.     01010101: 0x2^7 + 1x2^6 + 0x2^5 + 1x2^4 + 0x2^3 + 1x2^2 + 0x2^1 + 1x2^0 = 85

        10101010: 1x2^7 + 0x2^6 +  1x2^5 + 0x2^4 + 1x2^3 + 0x2^2 + 1x2^1 + 0x2^0 = 170

El proceso consiste en multiplicar por dos elevado a la posición que le corresponde cada número. Para saber la posición empezaremos por la derecha a multiplicar por dos elevado a cero, el siguiente elevado a uno y así sucesivamente.

4. El de la izquierda, 01001000, porque tiene los 1 más a la izquierda lo que implica que están elevados a una potencia mayor y por tanto al sumarlos sale un número mayor.

5.  Se puede representar un máximo de:

Con 3 dígitos: 2^3 = 8 números

Con 4 dígitos: 2^4 = 16 números

Con 8 dígitos: 2^8 = 256 números

Con 3: 7

Con 4: 15

Con 8: 255

Como regla general, con n dígitos binarios pueden representarse un máximo de 2n, números. El número más grande que puede escribirse con n dígitos es una unidad menos, es decir, 2n–1.

6.

7.

T: 84 - 1010100

e: 101 - 1100101

r:  114 - 1110010

e: 101 - 1100101

s: 115 - 1110011

a: 97 - 1100001

S: 83 - 1010011

a: 97 - 1100001

r: 114 - 1110010

a: 97 - 1100001 

8. Teresa: 1010100 1100101 1110010 1100101 1110011 1100001 

Sara: 1010011 1100001 1110010 1100001

Actividad 2: Aplicaciones a la informática distribuida

Boinc es un proyecto que une los procesadores de distintos ordenadores que se prestan de forma voluntaria por los usuarios de Internet. Actualmente hay activos: 240,737 voluntarios, 378,226 ordenadores. De media en 24 horas: 10.309 TeraFLOPS.

Boinc estudia distintos proyectos en relación a temas de economía, biología, ciencias de la computación, ciencias de la tierra, criptografía, física y astronomía, matemáticas y proyectos de multi-aplicación.

Boinc utiliza los procesadores de muchos ordenadores del mundo en compenetración, para la búsqueda de información y proceso de ésta para encontrar soluciones a la vida real en relación al proyecto que se investigue.

Asteroids@home es un proyecto de investigación que utiliza ordenadores conectados a Internet para hacer investigaciones en Asteroids@home. Usted puede participar descargando y ejecutando un programa libre en su ordenador.

Milkyway@Home utiliza la plataforma BOINC para aprovechar los recursos informáticos voluntarios, creando un modelo tridimensional de alta precisión de la galaxia Vía Láctea, a partir de datos recogidos por el Sloan Digital Sky Survey. Este proyecto permite a la investigación en ambos astroinformatics y la informática.

Actividad 1: Evolución de las TIC

En el vídeo se nos muestra como sería la sociedad dentro de algunos años, pero centrándolo en la vida de un grupo de amigos.
Por una parte, el uso de estas tecnologías podría facilitarnos cosas tan simples del día a día como reservar sitio en un restaurante o un autobús. Incluso, dar clase a distancia o subir a un avión con un control muy rápido y sin necesidad de hacer nada.
También, el simple hecho de mejorar la medicina y hacerla más rápida y sencilla, sería un gran avance, pero implicaría un largo tiempo para su desarrollo y utilización.
Y por otra parte, consideramos que sería algo muy complicado ya que todavía estamos muy lejos de este tipo de desarrollo y lo vemos un tanto imposible a día de hoy, poder tocar algo material a través de la imagen de un ordenador.
Este desarrollo nos produciría una gran dependencia de las tecnologías para desarrollar nuestra vida y  nos sentiríamos inútiles si no las tuviéramos. Esta tecnología implicaría también un gran coste por lo que solo las personas con más dinero podrían disponer de ellas.

Actividades 1 Tema 2

Sara: Móvil

Nombre del producto: Smarthphone Sony Xperia J

Tipo de microprocesador: Qualcomm 1 GHz

Memoria RAM: 512 MB

Conectores y puertos de comunicación: Funciones Wi-Fi y conexión Wi-Fi, DLNA Certified, aGPS, USB y conversaciones de vídeo.

Dispositivos de entrada: pantalla de 4 pulgadas 854 x 480 píxeles y teclado QWERTY, entrada de 12 teclas, micrófono

Dispositivos de salida: pantalla, altavoces

Dispositivos de almacenamiento: memoria flash: 4GB, memoria interna 4GB y ranura de expansión microSD hasta 32 GB

Tarjeta gráfica: no tiene integrada, tiene VGA.

Teresa: Móvil

Nombre del producto: Huawei Ascend G510

Tipo de procesador: Dual Core 1,2GHz

Memoria RAM:512MB

Dispositivo de entrada y salida, Pantalla (4.5 pulgadas a 480 x 854 pixels) y cámara de 5 megapixels.

Dispositivo de salida de audio: Altavoz integrado

Puertos y conectores: microUSB, microfono dual, botones de volumen

Almacenamiento interno: 4Gb

Sensores: GPS, acelerómetro para autorrotación, sensor de luz y de proximidad, soporte multitouch

Redes: GSM 850 / 900 / 1800 / 1900 - HSDPA 900 / 2100

Android 4.1 Jelly Bean

Apuntes Tema 1

Índice general

1 Tecnologías de la información y la comunicación.

Utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información, designan el sector de actividad económica, y buscan propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.

1.1 Historia

 Son un concepto dinámico ya que cambian a lo largo de los años. El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y social y la diferencia entre generaciones.

1.2 Un concepto nuevo

Cada vez son más importantes en nuestra vida, por ello somos la Sociedad de la Información, y se debe a lo que se inventó hace cuatro décadas, el Internet.

Fue creada por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos de América para comunicar los diferentes organismos del país y a partir de ésto se empezó a aprovechar todo su potencial. A mediados de 1990 se abrió a la población en general y así surgió lo que se conoce Internet, ganando esta gran popularidad.

El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios.

1.3 Las tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información, se pueden clasificar según:
• Las redes:
Telefonía fija: el método más elemental para realizar una conexión a Internet es el uso de un módem en un acceso telefónico básico. A pesar de que no tiene las ventajas de la banda ancha (red que recibe y envía información en menos tiempo. Puede ser del tipo fibra óptica, satélite, rDSL, por cable y otros en fase de desarrollo).
Telefonía móvil: más fáciles y baratas que las telefonías fijas y con distinta banda ancha (3G, 4G  GSM...). Dan múltiples servicios en alta velocidad y su evolución ha consistido en disminuir su tamaño.
Redes de televisión: hay cuatro tipos, incluyendo la televisión terrestre (TDT), por satélite, por cable y por Internet.
Redes en el hogar: estas redes son muy comunes en las casas debido a la aceptación de la Sociedad de la Información (la más común es la red Wi-fi).

• Los terminales: actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la información y son uno de los elementos que más han evolucionado y evolucionan. Los años 2005 y 2006 fueron el momento de la aparición de nuevas generaciones de dispositivos en el mundo de las consolas.
Ordenador personal, navegador de internet, sistemas operativos para ordenadores, teléfono móvil, televisor, y reproductores portátiles de audio y vídeo.
• Los servicios:

     1.- Correo electrónico

     2.- Búsqueda de información

     3.- Banca online

     4.- Audio y música

     5.- TV y cine

     6.- Comercio electrónico

     7.- E-administración-E-gobierno

     8.- E-sanidad

     9.- Educación

     10.- Videojuegos

     11.- Servicios móviles

1.3.4 Nueva generación de servicios TIC

     1.- Servicios Peer to Peer

     2.- Blogs

     3.- Comunidades virtuales

1.3.5 Blogs
Lugar web donde se recogen textos o artículos de uno o diversos autores ordenados de más moderno
a más antiguo, y escrito en un estilo personal e informal.

• Comunidades virtuales

1.3.7 Impacto y evolución de los servicios
En la tabla se puede ver cuales son los servicios más populares en Europa. Aunque los datos son del año 2005, marcan claramente la tendencia del estilo de vida digital.

1.4 Papel de las TIC en la empresa

• Deslocalización de la producción
• Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de decisiones.

A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:

• Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.
• Mejor gestión de los recursos humanos. 

A nivel comercial:

• Extensión del mercado potencial 
• Una bajada de los costes logísticos.
• Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores.
• Mejora de la imagen de marca de la empresa.

1.5 Límites de la inversión en las TIC
Problemas de rentabilidad:
1. Costo del material, del Software, del mantenimiento y de la renovación.
2. Es frecuente ver un equipamiento excesivo respecto a las necesidades, y una sub-utilización de los software.
3. Costo de la formación del personal, incluyendo la reducción de su resistencia a los cambios.
4. Costo general para la modificación de las estructuras, para la reorganización del trabajo, para la superabundancia de información.
5. Costo debido al ritmo constante de las innovaciones
6. Rentabilidad difícil de cuantificar o prever sobre los nuevos productos.

Otras inversiones pueden ser igualmente benéficas:
1. Investigación y desarrollo.
2. Formación del personal.
3. Formaciones comerciales, organizativas, logísticas.

2. Informática y su historia 

 De origen francés, es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información. Todo sistema informático debe realizar tres tareas básicas:

•  Entrada(capta la información).
• Proceso(trata la información).
• Salida(transmisión de resultados).

    Sus funciones principales son:

• Creación de nuevas especificaciones de trabajo.
• Desarrollo e implementación de sistemas informáticos.
• Sistematización de procesos.
• Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes.

   El computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera máquina programable y automática. Realizaba operaciones aritméticas con cierta rapidez para la fecha en la que fue completada, 1941. Quedó destruida 3 años después tras un bombardeo de los aliados a Berlín.

2.1 Generación de computadoras

Se denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que se divide la historia de las computadoras respecto al componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información utilizado en las computadoras de cada periodo

• Primera generación (1946-1958): Válvulas de vacío.

• Segunda generación de computadoras (1959-1964): Transistores.

• Tercera generación (1965-1970): Circuitos integrados.

• Cuarta Generación (1971-1988): en la cuarta generación se encuentran las computadoras u ordenadores de funcionamientos muy avanzados y complejos.

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Bienvenida

Hola, somos Teresa y Sara, tenemos 17 años y vivimos en Granada, España.
Somos del colegio Dulce Nombre de María y estamos en segundo de bachillerato. Somos nuevas en la asignatura TIC y en crear un blog, por lo que intentaremos hacerlo lo mejor posible.

Este será nuestro blog durante este curso, aquí iremos poniendo diferentes tipos de entradas sobre nuestros trabajos y será nuestro diario.

Esperamos que disfrutéis y podamos ayudaros en pequeñas dudas sobre la informática y en especial de la asignatura.

Un saludo y hasta pronto.

Aquí os dejamos un vídeo sobre nuestro colegio.

http://www.granada.escolapiosemaus.org/